Логопеды службы психолого-педагогического сопровождения

Ивановская Татьяна Петровна – учитель-логопед высшей квалификационной категории.

- оказывает квалифицированную логопедическую помощь детям в возрасте от 5 лет;

- консультативную помощь участникам образовательного процесса (учителям, воспитателям, родителям) по преодолению выявленных особенностей развития речи детей.

Полуэктова Екатерина Николаевна – учитель-логопед высшей квалификационной категории.

- оказывает квалифицированную логопедическую помощь детям в возрасте от 5 лет;

- консультативную помощь участникам образовательного процесса (учителям, воспитателям, родителям) по преодолению выявленных особенностей развития речи детей.

Если ваш ребенок неправильно произносит звуки, испытывает затруднения в овладении чтении и письмом,

рекомендуем обратиться за логопедической помощью.

График работы на 2019 учебный год:

Предлагаемые программы:

Специалисты службы психолого-педагогического сопровождения ОУ 

- оказывают квалифицированную психологическую помощь детям в возрасте от 1 года до 18 лет;

- консультативную помощь участникам образовательного процесса (учителям, воспитателям, родителям) по преодолению выявленных особенностей психического развития детей 

 Вы переживаете стресс?

 Вы не можете справиться с чувством страха и тревоги?

 У вас не складываются взаимоотношения с друзьями, учителями, другими взрослыми?

Психологи предлагают:

 Для детей:

• Помощь агрессивным, тревожным, конфликтным, застенчивым детям
• Помощь в преодолении стрессовых ситуаций, депрессии
• Психологическую помощь в сложных жизненных ситуациях
• Психологическую помощь в  кризисные периоды жизни
• Психологическую помощь в выборе профессии
• Психологическую помощь слабоуспевающим школьникам
• Развитие коммуникативных умений
• Психологическую подготовку дошкольников к обучению в школе

Для родителей:

Цикл теоретико-практических занятий «Домашний психолог»:

• Как помочь своему ребенку в обучении и развитии
• Как поддерживать одаренного ребенка
• Как помочь своему ребенку справиться со страхами
• Как помочь ребенку преодолеть кризисные периоды возраста
• Как помочь ребенку преодолеть кризисные периоды жизни

Тренинг по гармонизации детско-родительских отношений

Комплексную диагностику уровня развития ребенка

Как помочь своему ребенку в  преодолении компьютерной зависимости

Помощь родителям старшеклассников, выбирающих профессию. 

Для педагогов:

• Группы психологического оздоровления
• Семинары – практикумы
• Тренинги 

Вам окажут помощь специалисты нашего отделения:  

• Зинова Ульяна Александровна - педагог-психолог высшей категории, кандидат психологических наук
• Белоногова Ольга Михайловна - педагог-психолог высшей категории
• Бородулина Наталья Геннадьевна - педагог-психолог высшей категории
• Зарипова Альмира Хаккиевна - педагог-психолог высшей категории
• Носова Валерия Геннадьевна - педагог-психолог высшей категории
• Тарамышева Светлана Михайловна - педагог-психолог высшей категории
• Феденя Елизавета Валентиновна - педагог-психолог высшей категории
• Шестакова Ольга Анатольевна - педагог-психолог высшей категории

График работы специалистов на 2019 год:

График работы специалистов.pdf [104,21 Kb] (cкачиваний: 236)

Если в семье растет ребенок с расстройствами аутистического спектра.

  Семьи, в которых появился ребенок, страдающий аутизмом, всегда особенные, так как на всех членов семьи падает большая физическая и психологическая нагрузка. Прежде всего, один взрослый член семьи (чаще всего мама) должна находиться все время с ребенком, чтобы обеспечить ему надлежащий уход и иметь возможность постоянно заниматься его социализацией и развитием.

Уважаемые коллеги!

19 марта 2019 года в МУ "ЦППМСП" г. Магнитогорска состоялся очередной семинар для председателей консилиумов образовательных учреждений, на котором был представлен опыт работы специалистов МОУ "СОШ №1" и МОУ "СОШ №50".

Предлагаем ознакомиться с материалами семинара:

Числова И.Е. Выступление.pdf [215,87 Kb] (cкачиваний: 19)

Числова И.Е. Презентация.pdf [135,14 Kb] (cкачиваний: 13)

Опыт МОУ "СОШ №1" Бойченко Е.Е.zip [841,62 Kb] (cкачиваний: 15)

Опыт МОУ "СОШ №50" Сморжок М.В.zip [29,36 Mb] (cкачиваний: 16)

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию материалы школы социального педагога от 22.03.2019 года:

Выступление социального педагого педагога Хэйнонен О.Н. МОУ "СОШ №20".pdf [208,88 Kb] (cкачиваний: 14)

Диагностический интрументарий социального педагога.pdf [777,87 Kb] (cкачиваний: 13)

Первичная диагностика детей "группы риска".pdf [91,82 Kb] (cкачиваний: 19)

Презентация по первичной диагностике детей "группы риска".pdf [5,13 Mb] (cкачиваний: 9)

Профилактическая работа социального педагога с группой риска.pdf [1,06 Mb] (cкачиваний: 8)

Нормативные документы.zip [125,53 Kb] (cкачиваний: 16)

Диагностика 1-4 классов.zip [575,89 Kb] (cкачиваний: 15)

Диагностика 5-10 классов.zip [1,21 Mb] (cкачиваний: 13)

Диагностика 10-11 классов.zip [287,15 Kb] (cкачиваний: 8)

  Муниципальное учреждение 

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

города Магнитогорска

Дата создания  27.09.2002г  Учредитель – Администрация города Магнитогорска.

Правовое основание (документ о создании) – приказ по Управлению народного образования горисполкома г. Магнитогорска от 3 октября 1991 года №520/1 «Об открытии кабинета диагностики при реабилитационном центре г. Магнитогорска». Постановление Главы города Магнитогорска Челябинской области № 480-П от 27.09.2002г. «О создании муниципального образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр диагностики и консультирования».

Правовой статус (регистрационные данные Устава, Положения, др.) – Устав муниципального образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр диагностики и консультирования» города Магнитогорска, утверждён постановлением администрации города Магнитогорска от 19.12.2011г. № 15409-П. Приказ администрации города Магнитогорска Челябинской области № 471 от 10.12.2009г. «Об утверждении положения о психолого –медико - педагогической комиссии». Постановление администрации г. Магнитогорска Челябинской области №3266-п от 02.03.2015 "О внесении изменений в Устав Муниципального образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр диагностики и консультирования" г. Магнитогорска

13 марта 2015 года на основании Постановления администрации г.Магнитогорска Челябинской области № 3266 - П от 02.03.2015 г. МОУ ДНППМСП "Центр диагностики и консультирования" переименован в Муниципальное учреждение "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи". 

Место нахождения: г. Магнитогорск,  ул.Суворова 110, ул. Ворошилова 16/1 (ПМПК).    

Режим и график работы:

График работы специалистов МУ «ЦППМСП» города Магнитогорска с 01.01.2019г.по 31.12.2019г.pdf [104,21 Kb] (cкачиваний: 33)
                

Контактная информация:  Тел.: (3519) 20-31-28; (3519) 20-36-20, (3519) 40-26-14 (ПМПК)   

                                 E-mail: cdk.magnitogorsk@yandex.ru

О ролях Папы и Мамы.

На сегодняшний день встает "не новый" вопрос о ролях папы и мамы в семье и влиянии этих ролей на психологическое здоровье ребёнка.

Говорят, что до 3-х лет ребенку нужна мама, а дальше - отец. Это и мудро и недальновидно одновременно....

Задача отца в первые годы жизни ребенка поддерживать его через мать. То есть поддерживать, заботиться о своей жене, быть терпеливым и потихоньку учить ребенка жизни.

Особенности  взаимоотношения одаренных детей со сверстниками

Одаренные дети – это особая «золотая» категория человеческого общества. Однако, не смотря на свое «положение» у них есть ряд проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе своего развития. Самая острая из них  - социализация. Не секрет, что человек, становится личностью только в процессе усвоения социальных норм общества посредством общения с другими людьми.