Играем с ёлочкой
В преддверии новогодних праздников, каждый взрослый мечтает об отдыхе от серых будней. Мы ждём праздничных дней, чтобы вволю насмотреться телевизионных программ, встретиться с друзьями. Да и просто хочется выспаться! А наши дети надеются, что будут больше времени проводить с мамой и папой: «Ведь они так заняты в рабочие дни». Малыши ждут интересных игр, весёлых прогулок и радостных минут вместе с любимыми родителями. Так как же праздничные дни сделать не только интересными для ребёнка, но и полезными?
Выбираем ёлочку. Если покупаете ёлку вместе с ребёнком, предложите ему самому выбрать хвойную красавицу: сравнивайте деревья по высоте между собой, сравнивайте высоту дерева с ростом людей (папы, мамы и малыша). Проверьте, зависит ли вес купленной ёлочки от её величины (какая ёлочка легче, какая тяжелее). Если вы будете наряжать искусственную ёлку, тоже проверьте, что или кто выше (ёлочка ниже папы, но выше Кати).
Ёлочка дома. В комнате ёлочка начинает оттаивать и издавать хвойный запах. Предложите ребёнку закрыть глазки, подышать «лесным воздухом» и придумать короткую историю о том, как вы пришли в лес. Какие деревья растут в этом лесу? Много ли снега лежит на земле и ветках деревьев? Каких животных вы встретили на лесной полянке? А может вы встретили волшебника или Деда Мороза? О чём попросите их, какие ваши мечты и желания?
Наряжаем ёлочку. Рассмотрите игрушки, которые планируете повесить на ёлочку: назовите их цвет, форму, величину. Посчитайте игрушки, схожие по какому-либо признаку: все круглые, все жёлтые, все стеклянные и т.д. Развешивая украшения, проговаривайте пространственное расположение игрушек относительно друг друга (синий шар справа от жёлтого, сосулька ниже домика и т.д.). Предложите малышу самим сделать ёлочные игрушки (из бумаги, фольги, картона). Образцы игрушек всегда можно найти на сайтах в Интернете.
Играем с ёлочкой. «Найди своё место» - ведущий называет ориентиры расположения предметов или людей относительно ёлочки (папа встанет справа от ёлочки, Катя – перед ёлочкой и т.д.).
«Что изменилось?» Ребёнок выходит из комнаты, взрослый меняет расположение двух игрушек, находящихся на видимой стороне ёлки. Малыш, зайдя в комнату, называет замеченные изменения. Можно менять положение предметов, лежащих и стоящих около ёлки (машинка перед ёлочкой, а кукла за ёлочкой и т.д.).
«Запомни и назови». Членам семьи предлагается назвать как можно больше игрушек, висящих на елке. Кто назвал последним, тот победитель! Задание можно изменить, предложив называть игрушки по определённым признакам (синие, картонные, с рисунком и т.д.).
«Придумай слово». Назвать слова про дерево: ёлочка какая? (пушистая, смолянистая, высокая, нарядная, яркая, блестящая, сверкающая, праздничная и т.д.).
«Узнай игрушку». Ведущий, не называя игрушку, рассказывает о ней (форма, цвет, величина, какие есть детали, где она висит на ёлочке). Другие члены семьи угадывают, о какой игрушке рассказал ведущий.
Полезным будет загадывание и разгадывание загадок про праздник, зиму, снег, ёлочку, деда Мороза, Снегурочку и заучивание стихотворений.
Такие несложные игры помогут вам интересно провести время, будут способствовать развитию ваших детей (внимания, памяти, воображения, мышления, сенсорных эталонов, счёту, пространственной ориентировки).
Дети получат желаемое: мама и папа рядом!
Желаем вашей семье весёлых, интересных праздничных дней!
Материал подготтовил учитель-дефектолог Щербатова Н.В.