29 апреля в МУ "ЦППМСП" состоялось совещание для психологов ОУ: "Профилактиика подросткового суицида".
Предлагаем ознакомиться с материалами Белоноговой О.М., Зиновой У.А., Вахтиной Л.Г., Гиллер Н.М.:
Уровень развития речи у детей с нарушениями слуха.
Речевое развитие играет решающую роль в развитии ребенка как личности. Снижение слуха обуславливает ограничение социального общения. Это ограничение влияет на формирование психики ребенка. Все сферы познавательной деятельности испытывают дефицит. Страдает речь, восприятие, память, внимание, представление, мышление.
О возможностях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Распространение в нашей стране процесса интеграции (инклюзии) детей с ограниченными возможностями психического или (и) физического здоровья в образовательных учреждениях является не только отражением времени, но и представляет собой реализацию прав детей на образование в соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации». Для осуществления интегрированного воспитания и обучения необходимо формирование у детей дошкольного возраста умений строить взаимодействия на основе сотрудничества и взаимопонимания. Основной жизненной позиции всего общества должна стать толерантность.
Развитие самооценки у детей.
Самооценка развивается в несколько этапов, каждый из которых невероятно значим для малыша, но их важность взрослые нередко игнорируют. Долгое время было принято считать, что маленький ребенок совсем ничего не понимает, поэтому при детях обсуждались любые проблемы (в том числе их характер и поведение). Современная психология этого категорически не рекомендует и проповедует совсем иной подход: обращаться даже с новорожденным младенцем так же, как с осознанным, взрослым человеком.
«Как преодолеть рассеянность у ребенка?»
Рассеянность - этo психическое состояние, для которого характерно отсутствие сосредоточенности, внимания.
Рассеянный ребенок не умеет выделять главное при наблюдении в деятельности, следовать четкому порядку, быть организованным и исполнительным. Обычно рассеянность - результат неправильного воспитания.
Основные этапы формирования графического навыка письма.
Графические навыки – это один из видов двигательных навыков. Двигательный навык письма формируется медленно. Быстрее он развивается в первые годы обучения, а затем идет постепенное нарастание скорости письма и улучшение его качества, выработка стабильности.
22 апреля 2016 года в МУ "ЦППМСП"состоялось очередное занятие школы социального педагога: "Технология диагностического исследования семьи в работе социального педагога". .
22 апреля в МУ "ЦППМСП" состоялось совещание для педагогов-психологов ОУ "Панорама творческих идей".
Победители и призёры конкурса "Учитель года-2016" в номинации "педагог-психолог" представили открытые уроки, визитные карточки и мастер-классы. Предлагаем ознакомиться с материалами:
Единый государственный экзамен — это новая реальность в нашем образовательном пространстве, а проблемы подготовки к ЕГЭ — это поле деятельности не только педагогов, но и психологов. С какими трудностями сталкиваются старшеклассники во время ЕГЭ? Каким образом педагог может поддержать их? Попробуем ответить на эти вопросы.
Дополнительные материалы для педагога:
Уважаемые выпускники!
Подошла пора выпускных экзаменов и не за горами пора экзаменов вступительных, с радостями, волнениями и разочарованиями. С различными контрольными работами, сочинениями, диктантами, тестированиями и другими испытаниями вы встречаетесь с первых дней обучения в школе. Вся жизнь человека состоит из всевозможных испытаний. Экзамены - ваш первый серьезный барьер - переход во взрослую самостоятельную жизнь в современном обществе.