Мультфильмы и дети.
Сейчас мультфильмы как никогда популярны. И многие родители используют их в качестве универсального средства, которое может с успехом занять их ребенка на пару-тройку часов. При этом, они часто не задумываются над тем, что именно смотрит их ребенок. Но не все мультфильмы предназначены для детей.
Неверен сложившийся стереотип о том, что все продукты мультипликации предназначены для детей.
24 октября 2017 года в МУ "ЦППМСП" состоялось совещание председателей консилиумов образовательных организаций: «Нормативно-правовое обеспечение получения образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в ОО. Документация (представления) специалистов ПМПк ОУ».
Предлагаем Вашему вниманию материалы выступлений:
Почему некоторым детям не нравятся сказки?
Дорогие родители, психологи и просто интересующиеся сказками. Представляю вашему вниманию ответ Доктора Психологии, Автора метода Комплексной Сказкотерапии Татьяны Дмитриевны Зинкевич – Евтигнеевой.
Итак, почему же некоторые дети не любят сказки?
Бывает, родители жалуются, что ребенок закрывает им рот, когда они хотят ему прочитать или рассказать сказку. Почему? Есть дети, которым не по душе КОНКРЕТНЫЕ сказки, поэтому они закрывают маме рукой рот ИЗБИРАТЕЛЬНО.
Но есть дети, которые постоянно это делают. Им не нравятся сказки. Им не нравится их СЛУШАТЬ. Что же им по душе? Игры с планшетом, и многое другое, что не требует глубокой сосредоточенности.
Как помочь ребенку в учебе?
Возможные причины школьной неуспеваемости:
- у ребенка не сформирована мотивация к учению;
- он не владеет способами и приемами учебной деятельности;
- не сформированы психические процессы: мышление, внимание, память;
- преобладает авторитарный стиль родительского воспитания в семье или обучения в школе.
Адаптация к школе
(советы родителям первоклассников)
Начало обучения в школе — это не только учеба, новые знакомые и впечатления. Это новая среда и необходимость подстраиваться под новые условия деятельности, включающие в себя физические, умственные, эмоциональные нагрузки для детей. Чтобы привыкнуть к новой среде, ребёнку необходимо время — и это не две недели и даже не месяц. Специалисты отмечают, что первичная адаптация к школе продолжается от 2 месяцев до полугода.
Задержка Речевого Развития (ЗРР)
Это тонкое и сложное заболевание, в причинах которого врачам порой бывает трудно разобраться.
Поэтому первое, что должны знать родители, заподозрившие у своего малыша проблемы с речью, — это то, что необходимо провести комплексное обследование ребенка у детского невропатолога (ЭКГ, ЭХО-ЭГ), психоневролога, логопеда, отоларинголога, дефектолога и психолога.
Дети с нарушением слуха - образование и реабилитация
Нарушение слуха – потеря способности человеческого организма обнаруживать все частоты или различать звуки с низкой амплитудой. Различают врожденное или приобретенное, полное (глухота) или частичное (тугоухость) нарушение слуха. Врожденная или приобретенная глухота у детей приводит к снижению интеллекта и задержке умственного развития, резко сокращает возможность ребенка воспринимать собственный голос и речь окружающих людей, поэтому детям с нарушением слуха довольно трудно научиться разговаривать.
Воспитание тревожного ребенка: советы родителям
Тревожность — индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Тревожные дети нуждаются в психологической поддержке, внимательном отношении, помощи.
«Деятельность психологической службы в социальной адаптации школьников в постканикулярный период»
Начало учебного года после длительных летних каникул. Букеты, улыбки, радостные встречи с друзьями. Однако возбуждение первых дней занятий довольно быстро сменяется утомлением, разочарованием и раздражением. Детям приходится настраиваться на рабочий ритм: рано вставать, полдня сидеть на уроках, слушать учителя, отвечать, а затем делать домашние задания. А еще спортивная секция, иностранный язык, музыка. И все это вместо свободного времяпрепровождения.
С 8 сентября 2017 года по 18 мая 2018 года в нашем центре проводятся занятия по подготовке к участию в областной олимпиаде по психологии для учащихся 8 - 10 классов..
Расписание занятий предметных секций
муниципального творческого объединения школьников «Школа олимпиадного резерва»
2017-2018 учебный год.
№ п\п |
Предмет |
Параллель |
Проведение занятий |
Ф.И.О. преподавателя |
||
День недели |
Время занятий |
Место проведения, № аудитории |
||||
1 |
Психология |
7 - 11 |
Пятница |
15.30 - 16.30 16.30 - 17.30 |
МУ «ЦППМСП» (ул. Суворова, 110) |
Носова В.Г. |