«Как помочь неговорящему ребенку?» 

 Для нормального становления речевой деятельности необходимы определенные условия психического развития. Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. 

Уважаемые коллеги! Предлагаем Вашему вниманию материалы занятий школы профориентации:

Занятие №1.rar [5,05 Mb] (cкачиваний: 136)

ФГОС и мотивация.rar [17,52 Mb] (cкачиваний: 97)

Занятие №3 Порошина Д.В.rar [965,71 Kb] (cкачиваний: 74)

Занятие №4 Антипина А.Е.rar [3,32 Mb] (cкачиваний: 88)

Уважаемые коллеги! Предлагаем  Вашему вниманию материалы для педагогического совета по подготовке детей к школьному обучению педагога-психолога МУ "ЦППМСП" Ржевской Е.В.:

"Развитие психологической готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста».doc [54 Kb] (cкачиваний: 167)

"Психологическая готовность воспитанников ДОУ к школьному обучению".ppt [7,4 Mb] (cкачиваний: 141)

Программа по подготовке к школе.doc [2,59 Mb] (cкачиваний: 179)

Презентация программы по подготовке детей к школьному обучению.ppt [6,46 Mb] (cкачиваний: 106)

Приложение к занятиям.doc [839,5 Kb] (cкачиваний: 135)

6 декабря 2017 года в МОУ «С(к)ОШИ №3» в рамках работы Ресурсного центра по методическому обеспечению образовательной деятельности по инклюзивному образованию и работе с детьми-инвалидами для учителей начальных классов и учителей-логопедов общеобразовательных школ состоялся семинар «Сотрудничество учителя начальных классов и учителя-логопеда в рамках комплексного сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы». Предлагаем материалы семинара.

Более подробную информацию можно узнать на сайте МОУ «С(к)ОШИ №3» http://internat3.ru