Использование компьютера в развитии и социализации детей с ОВЗ.

Детям с нарушениями в развитии, у которых собственные ресурсы познания мира часто сильно ограничены, взрослые – родители, педагоги, стремятся дать за короткое время как можно больше информации о мире, зацепиться за любой интерес ребенка, который мог бы направить его по пути развития и адаптации к современной жизни.

В этом ракурсе компьютер обладает высоким потенциалом, стимулирующим интерес ребенка к познанию.

Компьютерные программы, в том числе и игры, позволяют ребенку производить простейшие аналитические операции. Анимация и звуковые эффекты создают положительный эмоциональный настрой и мотивируют ребенка на выполнение новых заданий. Все это позволяет обучать ребенка на более высоком уровне интереса, с меньшим количеством ошибок.

Инновационные технологии в логопедии. ИЗО-терапия.

Инновационные технологии в логопедической практике - это дополнение к общепринятым технологиям (диагностика, звукопостановка, формирование речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи и т.д.), новые способы взаимодействия педагога и ребёнка.

Подготовка педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования

  В настоящее время система образования в России ориентирована на обучение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях совместно со здоровыми детьми. Данный процесс обеспечивает доступность образования и его приспособленность для нужд различных детей, в том числе с особыми потребностями. По мнению отечественных педагогов для обучения детей с ОВЗ необходимо создать такую среду, которая будет учитывать индивидуальные особенности ребенка, его потребности и возможности, а также поможет им развиваться и строить свою самостоятельную жизнь.