Как помочь ребенку запомнить цифры
- Помогите ребенку запомнить графический образ цифры (как она выглядит).
Ребенку будет легче, если он найдет сходства цифры с каким-нибудь предметом или животным.
Например:
Вот один иль единица, очень тонкая, как спица.
А вот это цифра 2, полюбуйся, какова! Выгибает двойка шею, волочится хвост за нею.
Выучить цифры помогут стихи С.Маршака «Веселый счет», стих
Г.Виеру.
- Игры, помогающие ребенку запомнить цифры:
Игра «Какая цифра спряталась? Предложите ребенку рисунки предметов, похожих на цифры. Ребенок должен догадаться, какая цифра спряталась в рисунке.
Игра «Волшебный мешочек». Ребенок находит в мешочке цифру (из картона или пластмассовую), ощупывает ее и называет.
Игра «Цифра сломалась». Ребенку предлагается разрезанная карточка с цифрой, которую нужно собрать.
Игры с различными материалами. Лепим цифры из пластилина, из теста, складываем из веревочек, крупы, других подручных материалов.
Работа с числовым рядом
Когда ребенок научился понимать связь между количеством, числом и цифрой учим его составлять числовой ряд от 1 до 10. Для этого возьмите небольшие предметы: пуговицы, шарики, крышки от бутылок и др. Сложите их в контейнеры или на полу по количеству (1 крышка, 2,3...10 крышек). Разместите карточки с цифрами возле каждой группы предметов. Показывая, что каждому количеству предметов соответствует своя цифра. Объясните, что цифры всегда идут в таком порядке друг за другом, так составляется числовой ряд.
Упражнения, помогающие ребенку запомнить последовательность чисел в числовом ряду.
Назови число, следующее за…
Назови число, которое предшествует, стоит перед…
Назови «соседей» числа (числа, стоят рядом).
Назови самое большое число в этом ряду, самое маленькое.
«Разложи по порядку». Перемешайте цифры и предложите ребенку разложить их по порядку.
Игры на внимание. «Какая цифра исчезла?», «Что изменилось?», «Восстанови порядок».
Учим сложению и вычитанию в пределах 10.
Когда ребенок научился пересчитывать предметы, можно переходить к простому сложению и вычитанию.
Например: У нас живут 2 собаки. 1 ушла гулять. Сколько осталось дома? У тебя было 3 куклы. Подарили тебе еще 1 куклу. Сколько стало?
Когда ребенок научится так считать, он будет понимать, как обращаться с числами в уме. А значит, можно переходить от предметов к отвлеченному счету, когда предметы заменяются карточками с числами сначала в пределах 5, потом в пределах 10.
Числовой ряд как опора.
Обратите внимание ребенка, что в числовом ряду каждое последующее число на 1 больше предыдущего и наоборот, каждое предыдущее на 1 меньше, чем последующее.
Когда мы к числу прибавляем 1, получаем следующее число. Отнимаем — получаем предыдущее. Если нужно прибавить 2, «шагаем» по числовому ряду вправо на два шага (два числа). При вычитании 2 - «шагаем» влево на два шага (два числа) и так далее.
Как поддержать интерес ребенка к счету
- Играйте в те игры, которые нравятся ребенку больше всего.
- Используйте увлекательные примеры: считайте трансформеров, бабочек, животных, словом то, чем ребенок увлекается.
- Учите считать через общение в повседневных делах: на прогулке, при приготовлении пищи, во время просмотра книг с картинками и т.д.
- Не давите, не ругайте, будьте терпеливы.
- Не заставляйте ребенка учиться тогда, когда для этого неподходящее время, учитывайте его эмоциональное состояние.
подготовила учитель-дефектолог МУ ЦППМСП г. Магнитогорска
Николаева Н.Н., января 2026 г.