Ошибки родителей, пагубно влияющие на речевое развитие ребенка.
Существуют факторы, негативно влияющие на речь ребенка, которые родители способны преодолеть самостоятельно, чтобы помочь своему ребенку.
Полноценное речевое развитие ребенка невозможно без полноценной речевой среды. Многие родители ошибочно полагают, что малыш не нуждается в их помощи, что излишнее внимание к общению с ребенком ни к чему. Одним из таких факторов является так называемое «сюсюканье». Родители довольно часто, в порыве нежных чувств подражают малышу, нарочно искажая свою речь. Это может нанести урон многим компонентам речевой системы ребенка. Ребенок быстро понимает, что родителям нравится такое общение и не торопится что-то исправлять в своей речи.
Часто родители наносят серьезный урон речи ребенка, игнорируя речевые нарушения. Многие родители считают, что ребенок просто перерастет патологию, что после определенного возраста все встанет на свои места. Подобное попустительское отношение тормозит речевое развитие ребенка. К тому же родители упускают время, когда патологию можно исправить гораздо быстрее и проще.
Также может негативно сказаться на речевом развитии ребенка и быстрая, неразборчивая речь взрослого. В этой ситуации срабатывает механизм подражания, и дети неосознанно перенимают быстрый темп речи, что может привести к заиканию. У ребенка могут возникнуть трудности и в усвоении звуко-слоговой структуры слов. Если ребенок не может разобрать услышанное, то и воспроизвести полноценно ему будет трудно. При быстрой и невыразительной речи нередко теряются окончания слов, таким образом, страдает и грамматический строй речи, а именно согласование слов в предложении.
В наше время проблемой является и бедный речевой опыт детей. Дети не приучены разговаривать, им сложно сформулировать свою мысль, описать ситуацию. В результате страдает связная речь детей.
Стоит выделить и то, что часто родителям проще включить ребенку телевизор, компьютер, нежели почитать ему или спросить, как прошел его день.
В результате можно выделить несколько правил, которые помогут ребенку в преодолении речевых дефектов и полноценном становлении его речи:
- Правильная, грамотная и выразительная речь взрослых.
- Проговаривание действий, называние предметов при общении с детьми раннего возраста (накапливание пассивного словаря)
- Создание ситуаций, когда ребенок в раннем возрасте должен выразить свое желание словесно.
- Четкое проговаривание неправильно сказанных ребенком слов, акцентирование его внимания на правильном образце.
- Создание благоприятной речевой среды, организация игр, провоцирующих речевую активность детей.
- Создание благоприятного климата в семье, располагающего к общению всех членов семьи.
- Организация свободного времени ребенка с помощью различных кружков, секций, общения со сверстниками.
- Своевременное обращение за консультацией к специалисту, при отклонениях в развитии речи ребенка.
Материал подготовил учитель-логопед Копцева А.А.