Уважаемые коллеги! 

25 февраля 2020 года состоялся семинар для председателей консилиумов дошкольных образовательных учреждений.

Предлагаем Вашему вниманию материалы для ознакомления и работы:

Современные подходы к организации консультирования.pdf [301,1 Kb] (cкачиваний: 65)

Консультативно-диагностическая деятельность учителя-логопеда ДОУ с детьми с ОВЗ.pdf [1,06 Mb] (cкачиваний: 49)

Современные требования к организации консультативно-диагностической деятельности службы сопровождения в ДОУ.pdf [2,71 Mb] (cкачиваний: 64)

Функциональное заикание. 

Функциональное заикание - это очень частое явление, которое возникает у детей, как правило, в возрасте от 2 до 5 лет, в период становления речи.

Причины возникновения функционального заикания сопряжены с повышенным эмоциональным фоном в состоянии ребенка на данном отрезке времени. Этот фон может быть как отрицательным, так и положительным. Поэтому функциональное заикание очень часто возникает у эмоциональных или ранимых, чувствительных детей.

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию новый раздел, где Вы можете ознакомиться с материалами по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса в рамках формирования Единого образовательного пространства по следующим направлениям: 

«Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов ОУ»; 

«Повышение психолого-педагогической компетентности родителей ОУ»;

«Сопровождение детей ОУ».

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию новый раздел, где Вы можете ознакомиться с материалами по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса в рамках формирования Единого образовательного пространства.

«Я не хочу в садик!!!»

  Очень часто на консультацию приходят родители и сетуют о том, что их ребенок не хочет идти

  в детский сад. С такими трудностями сталкивается практически каждый родитель....

  Есть еще и другая сторона, может нам нанять няню?

  Давайте еще раз посмотрим на что необходимо обратить внимание.

Как мотивировать ребенка к учебе: советы психолога

В настоящее в Муниципальное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» города Магнитогорска время все чаще обращаются родители и учителя начальных классов с проблемой, что у школьников снижена или совершенно отсутствует мотивация к обучению. Дети не хотят учиться, проявляют равнодушие к знаниям, оценкам, не стремятся к познанию нового. Взрослые понимают, что для успешного обучения, кроме умения считать и читать, у ребят должно быть желание учиться. Но как привить такое желание своему ребенку? Психологи утверждают, что у ребенка, в первую очередь, должны быть сформированы учебные мотивы. Поэтому недостаточно только научить дошкольника практическим умениям и думать, что он готов к обучению в школе. Нельзя забывать о мотивационной готовности и формировать ее задолго до того, как ребёнок пойдет в первый класс. Наукой давно доказано, что стремление к новым знаниям (мотивация) заложено в людях генетически: даже в древности человек, открывая новое, испытывал радость, душевный подъем. Такое стремление свойственно и маленьким деткам, поэтому в условиях домашнего воспитания сформировать мотивацию достаточно просто, если следовать рекомендациям психологов.

Постановление 11232 об установлении платы за услуги.pdf [1,02 Mb] (cкачиваний: 204)

Положение МУ "ЦППМСП" об организации платных услуг.pdf [225,48 Kb] (cкачиваний: 87)

График работы специалистов по оказанию платных услуг.pdf [124,38 Kb] (cкачиваний: 156)

Договор пожертвования.pdf [117,31 Kb] (cкачиваний: 16)

Договор на оказание платных услуг.pdf [510,32 Kb] (cкачиваний: 41)

Квитанция на платные услуги.pdf [193,4 Kb] (cкачиваний: 47)

Квитанция на пожертвования.pdf [400,41 Kb] (cкачиваний: 15)