Муниципальное учреждение
"Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"
города Магнитогорска.


Главная Об организации Профессиональные объединения
Для школьников Для родителей Для педагогов

Май 2024 (20)
Апрель 2024 (11)
Март 2024 (8)
Февраль 2024 (3)
Январь 2024 (12)
Декабрь 2023 (3)




Особенности развития, воспитания и обучения детей 5-7 лет

Чтобы лучше понимать детей этого возраста, давайте пройдемся по особенностям развития, зная которые и Вам будет легче выстраивать отношения со своим ребёнком, и детям будет легче, если Вы будете преподносить информацию, учитывая их возрастные потребности.⠀

  • В этом возрасте меняется игра. Она по-прежнему ведущий вид деятельности и очень значима. Просто она увеличивается по времени, меняются правила игры, на первый план выходят сюжетно — ролевые. ⠀

  • Меняется мышление. К наглядно — образному добавляется словесно — логическое. ⠀


26-04-2024, 13:22 / Автор: NosovaLera



«Рекомендации логопеда родителям учащихся начальной школы»

Логопедия — это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия. 

Работа школьного логопеда существенно отличается от работы логопеда в детском саду  и поликлинике. Школьный логопед занимается коррекцией не только устной, но и письменной речи, т.е. работает над специфическими (логопедическими) ошибками чтения и письма.

Основные направления работы логопеда в школе — это коррекция нарушений чтения и письма, а также предупреждение этих нарушений. Нарушения чтения и письма (дислексия и дисграфия) являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников.

Логопедическая работа — это не дополнительная образовательная услуга, это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному его овладению определенными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда актуальной и востребованной.


26-04-2024, 13:17 / Автор: NosovaLera



Формирование представлений о частях суток у дошкольников с ОВЗ.

Временные представления – это представления об изменении состояний объектов и процессов в конкретной последовательности, т.е. представления о смене времен суток, времен года и иных циклических событиях.

Ориентировка во времени жизненно необходима ребенку. Временные представления оказывают положительное влияние на общее умственное развитие детей и являются одним из показателей их готовности к школе. Знание эталонов времени, умение устанавливать временные отношения способствует осознанию детьми последовательности происходящих событий, причинно-следственных связей между ними.

Временные представления формируются у детей постепенно. Они начинают свое активное развитие в старшем дошкольном возрасте и продолжают формироваться на этапе начального школьного обучения.


26-04-2024, 13:10 / Автор: NosovaLera



«У страха глаза велики» 

Ребенок - загадка для родителей! Ему ничего не стоит забраться с приятелями на крышу высотного дома, сесть на ограждение и свесить ноги вниз. А вечером вы с трудом узнаете свое бесстрашное чадо в бледном, вздрагивающем от каждого шороха существе, - так подействовал на него фильм-"ужастик", показанный по телевизору. 
Чего на самом деле боится ваш ребенок? Какие страхи нормальны для его возраста, а какие - симптомы нервного расстройства? И как родители могут тут помочь? 
Увы, многие из нас вообще уверены, что неврозы и депрессии - удел перегруженных взрослых. Между тем специалисты знают, что дети страдают неврозами гораздо чаще, чем взрослые. А неврозы взрослых практически всегда имеют корень в детском возрасте. 


26-04-2024, 13:06 / Автор: NosovaLera



Уважаемые коллеги!

На этой странице вы можете знакомиться с материалами занятий школы молодого педагога-психолога за 2023-2024 учебный год:

 

12.04.2024 состоялся семинар для педагогов-психологов ОУ и ДОУ "Психологическая помощь детям и подросткам при повышенной тревоге. Когнитивно-поведенческая терапия"

Психологическая помощь детям и подросткам при повышенной тревожности. Конспект.pdf [604,26 Kb] (cкачиваний: 20)

Психологическая помощь при повышенной тревожности. Презентация.pdf [998,99 Kb] (cкачиваний: 12)

Методическое пособие "АРТ-терапия как метод коррекции тревожности и страхов у детей".pdf [496,57 Kb] (cкачиваний: 28)

Тетрадь самопомощи "Все в твоих руках".pdf [6,61 Mb] (cкачиваний: 15)

12.01.2024 состоялся семинар для педагогов-психологов ДОУ "Мониторинг психологического здоровья детей дошкольного возраста":

Методика №1.doc [37 Kb] (cкачиваний: 27)

Методика №2.doc [41 Kb] (cкачиваний: 27)

Методика №3.doc [50 Kb] (cкачиваний: 25)

Таблица "Психологическое здоровье".doc [32 Kb] (cкачиваний: 27)

12.01.2024 состоялся семинар для педагогов-психологов ОУ "Диагностика тревожности обучающихся 9, 11 классов в период подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ":

  Анкета напряженности Габреева.doc [75 Kb] (cкачиваний: 32)

  Методика "Выход из ТЖС".doc [19,5 Kb] (cкачиваний: 34)

  Бланк на печать.doc [27,5 Kb] (cкачиваний: 26)

  Форма отчета.doc [35,5 Kb] (cкачиваний: 33)

10.11.2023 состоялся семинар для педагогов-психологов ОУ:  "Диагностика: психологическая безопасность, социометрия."

Методики на выявление буллинга.zip [73,43 Kb] (cкачиваний: 35)

Изучение психологического климата в детском коллективе.zip [125,26 Kb] (cкачиваний: 39)

Социометрия.zip [228,35 Kb] (cкачиваний: 21)

10.11.2023 состоялся семинар для педагогов-психологов ДОУ: "Профилактика эмоционального выгорания педагогов: 6 шляп мышления."

Теория к тренингу.pdf [56,54 Kb] (cкачиваний: 23)

Притча о шляпнике.pdf [44,13 Kb] (cкачиваний: 22)

Значения шести шляп. Подсказки для мастеров.pdf [165,84 Kb] (cкачиваний: 21)

Рисунки шляп.zip [188,57 Kb] (cкачиваний: 17)

27.10.2023 состоялся семинар Инновационные технологии в практической деятельности педагога-психолога:

Упражнения "Алмаз героя и "Пригласи Пушкина на чай".pdf [128,66 Kb] (cкачиваний: 20) 

29.09.2023 состоялся семинар "Рабочая документация педагога-психолога в образовательном учреждении". 

Предлагаем ознакомиться с материалами:

Рабочая документация. Презентация.pdf [1,42 Mb] (cкачиваний: 83)

Приказ о систематизации документов педагога-психолога в ОУ.zip [205,82 Kb] (cкачиваний: 74)

24.03.2023 состоялся семинар "Просветительская и профилактическая работа с участниками образовательной деятельности".

Предлагаем Вашему вниманию материалы:

Хасай Алиев "Ключ".zip [28,97 Mb] (cкачиваний: 95)

Упражнения на саморегуляцию.pdf [108,51 Kb] (cкачиваний: 131)

Упражнение "Секрет".pdf [37,08 Kb] (cкачиваний: 55)

21.04.2023 состоялся семинар "Современные технологии в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога"

Предлагаем Вашему вниманию материалы:

Нейрографика. Алгоритм снятия ограничений.pdf [27,26 Kb] (cкачиваний: 54)

Геометрический тест и упражнение "Солнце".pdf [61,6 Kb] (cкачиваний: 74)

 

 

 

 

 

 


12-04-2024, 15:10 / Автор: NosovaLera



Уважаемые коллеги!

На этой странице Вы можете знакомиться с материалами семинаров для председателей консилиумов ОУ и ДОУ:

04.04.2024 состоялся клый стол для председателей ППк ОУ на тему: "Актуальные  проблемы  организации обучения и сопровождения воспитанников с ОВЗ" . Предлагаем Вашему вниманию материалы выступлений.

Выступление Числовой И.Е.. Презентация 04.04.24.pdf [145,47 Kb] (cкачиваний: 8)

Выступление Числовой И.Е. Конспект 28.03.2024.pdf [82,42 Kb] (cкачиваний: 7)

Выступление МДОУ №68 04.04.24.pdf [3,55 Mb] (cкачиваний: 5)

Выступление МДОУ №153 04.04.24.pdf [455,09 Kb] (cкачиваний: 6)

29.02.2024 состоялся семинар для председателей ППкОУ "Актуальные проблемы организации обучения и сопровождения обучающихся с ОВЗ". Предлагаем Вашему вниманию матетериалы выступлений:

Выступление Числовой И.Е.pdf [578,26 Kb] (cкачиваний: 10)

Презентация Числовой И.Е.pdf [266,39 Kb] (cкачиваний: 10)

Презентация Щербатовой Н.В.pdf [129,67 Kb] (cкачиваний: 11)

Презентация зам. директора МОУ "СОШ №66" Мокляк Е.Р.pdf [8,72 Mb] (cкачиваний: 11)

Видео "Обучение детей с ОВЗ в МОУ "СОШ №62":  https://disk.yandex.ru/i/bRYsNIsKZRaSKg

17.01.2024, 24.01.2024 и 31.01.2024 состоялся семинар для председателей ПкОУ образовательных учреждений "Междисциплинарный подход в организации индивидуального образовательного маршрута детей  ОВЗ".

Предлагаем Вашему вниманию материалы выступлений:

Щербатова Н.В. Трудности и проблемы организации и проведения ППкОО.pdf [377,49 Kb] (cкачиваний: 29)

Николаева Н.Н. Этапы подготовки и проведения ППкОО.pdf [55,82 Kb] (cкачиваний: 19)

Дори С.С. Порядок проведения психолого-педагогического консилиума.pdf [63,77 Kb] (cкачиваний: 22)


9-04-2024, 12:26 / Автор: NosovaLera



Уважаемые коллеги!

На этой странице Вы можете ознакомиться с материалами мероприятий, проведённых в рамках работы ресурсного центра:

 

Дата Мероприятия Материалы

Сентябрь 2023 года

25.09.2023 - 29.09.2023 Буклет для родителей, педагогов по профилактике сниффинга.

Материалы к проводимым мероприятиям

Материалы к проводимым мероприятиям

Март 2024 года
25.03.2024 - 29.03.2024 Работа с родителями по профилактике употребления ПАВ подростками.   Профилактика употребления ПАВ.pdf [730,85 Kb] (cкачиваний: 5)
Апрель 2024 года
01.04.2024 - 05.04.2024 Памятка для родителей Что делать родителям, если у ребенка депрессия?.pdf [42,49 Kb] (cкачиваний: 7)

4-04-2024, 14:15 / Автор: NosovaLera



Роль игры в развитии речи детей дошкольного возраста.

Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т. д. кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Игра является ведущей деятельностью, потому что дает возможность ребенку вступить во взаимодействие с такими сторонами жизни, с которыми в реальной жизни ребенок вступить не может.


4-04-2024, 11:32 / Автор: NosovaLera



Особенности развития, воспитания и обучения детей 5-7 лет

Чтобы лучше понимать детей этого возраста, давайте пройдемся по особенностям развития, зная которые и Вам будет легче выстраивать отношения со своим ребёнком, и детям будет легче, если Вы будете преподносить информацию, учитывая их возрастные потребности.⠀

  • В этом возрасте меняется игра. Она по-прежнему ведущий вид деятельности и очень значима. Просто она увеличивается по времени, меняются правила игры, на первый план выходят сюжетно — ролевые. ⠀

  • Меняется мышление. К наглядно — образному добавляется словесно — логическое. ⠀

  • Меняется поведение в социальной сфере. Дети могут выполнять просьбы, нести ответственность за свои поступки. С детьми можно договориться, объяснить что-то. Растет способность справляться со своими чувствами. ⠀

  • Появляется интерес к противоположному полу ⠀


4-04-2024, 11:28 / Автор: NosovaLera



Успешный ребенок: влияние семьи

 

ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ИЗМЕНИТЬ СВОЮ РЕАЛЬНОСТЬ, ТО ВЫ ДОЛЖНЫ ИЗМЕНИТЬ СВОЁ МЫШЛЕНИЕ.

Сталкиваясь с какой-либо проблемной ситуацией, мы задаем себе множество вопросов, стараясь понять: что произошло, почему это получилось и как выйти из этой ситуации. От того, какие вопросы задаются, зависят последующие действия и, решение проблемы. Одни люди задают вопросы, которые погружают глубже в проблему, иногда заставляя ходить по кругу в поисках виноватых, а другие нацеливаются на решение проблемы, больше фокусируясь на желаемом результате, чем на причинах возникновения этой ситуации. 

Проверьте себя:


4-04-2024, 11:23 / Автор: NosovaLera


Главная Контакты Статистика сайта Админ-центр